6 Básico, Guía 4, Unit 3, The Natural World [PDF]

Zitiervorschau

Colegio Artístico Salvador Idioma Extranjero Inglés Miss Paula Abarca 6º básico

6º BÁSICO, GUÍA DE TRABAJO N°4 “The Natural World” Name: Benjamin Sanchez

Date:

Puntaje total

Puntaje de corte (4.0)

30

18

Puntaje obtenido

Nota

Unidad 2

“The Natural World”

Contenido (s)

Vocabulario de unidad: días de la semana, meses del año, números del 1 al 100

Objetivo (s)

Habilidades: comprensión lectora, expresión escrita. OA07: Leer comprensivamente textos literarios adaptados y auténticos simples, como rimas, poemas, tiras cómicas y cuentos, que contengan palabras de uso frecuente, familias de palabras, repetición de frases y estén acompañados de apoyo visual, identificando: tema general del texto; personajes, lugares, tiempo y acciones; secuencia de eventos (beginning middle - end); vocabulario temático y expresiones de uso común. OA14: Escribir para realizar las siguientes funciones: contrastar información; por ejemplo: it can fly but it can't swim; expresar necesidad; por ejemplo: I have to?; describir y preguntar por acciones que ocurren al momento de hablar; por ejemplo: He is/isn't reading; Is he reading? Yes, he is/No, he isn't; Are they playing? Yes, they are/No, they aren't.

Tiempo asignado para la realización de esta actividad: 3 días, a partir del Martes 24 de Agosto hasta el Viernes 27 de Agosto.

I.

Write the days of the week that are missing. Escribe los días de la semana que faltan

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August, 2021 Monday

1

2

3

4

5

6

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Write the months of the year that are missing.

II.

Escribe los meses del año que faltan.

1.

January

2. February

3. M

4. A

5. M

6. J

7. J

8. A

9. S

10. O

11. N

12. D

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III.

Write the correct number in each of the ballons in the photo. Completa el crucigrama usando las palabras de la caja.

Now, write these numbers using words.

20

30

40

50

njfk 60

70

80

90

100

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IV.

Read the text and identify the animal that is being described. Then, answer the questions below using the words YES or NO. Lee el texto e identifica el animal que está siendo descrito. Luego, responde las preguntas de abajo usando las palabras YES o NO.

a) The animal is tall. b) The animal has got two hands. c) The animal is black and white. d) The animal has got two ears.

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V.

Answer the following question mentioning your favorite animal and explain why you like so much. Follow the example. Responde las siguiente pregunta mencionando a tu animal favorito y explica por qué te gusta tanto. Sigue el ejemplo.

What’s your favorite animal? Explain why. ¿Cuál es tu animal favorito? Explica por qué.

My favorite animal is the dog because it can learn things fast and it is always going to love you.

YOUR TURN! What’s your favorite animal? Explain why. ¿Cuál es tu animal favorito? Explica por qué.

Rubrica

Colegio Artístico Salvador Idioma Extranjero Inglés Miss Paula Abarca 6º básico Actividades 

DESCRIPTORES

3 puntos

2 puntos

1 punto

0 puntos

ACTITUDINA L

Responsabilidad

Estudiante presenta los siguientes aspectos. 

Estudiante solo cumple con dos de los tres aspectos destacados

Estudiante solo cumple con uno de los tres aspectos destacados

Estudiante no cumple con ninguno de los tres aspectos destacados

Reconoce vocabulario enseñado relacionado días de la semana

Reconoce el 85% de la del vocabulario enseñado

Reconoce el 50% de del vocabulario enseñado

No demuestra manejo del vocabulario enseñado en la unidad

Completa el calendario con los días de la semana que corresponden

Completa el calendario con la mayoría de los días de la semana que corresponden. Comete algunos errores de acuerdo al nivel

Completa la actividad cometiendo variados errores (más del 50%)

Completa con dificultad, cometiendo múltiples errores o no completando la actividad

Reconoce vocabulario enseñado relacionado a los meses del año

Reconoce el 85% de la del vocabulario enseñado

Reconoce el 50% de del vocabulario enseñado

No demuestra manejo del vocabulario enseñado en la unidad

Completa calendario con los meses del año que faltan. Realiza actividad de forma esperada.

Completa calendario escribiendo la mayoría de los meses del año que falta. Comete algunos errores de acuerdo al nivel.

Completa la actividad cometiendo variados errores (más del 50%)

Completa con dificultad, cometiendo múltiples errores o no completando la actividad

Reconoce vocabulario enseñado relacionado a los números

Reconoce el 85% de la del vocabulario enseñado

Reconoce el 50% de del vocabulario enseñado

No demuestra manejo del vocabulario enseñado en la unidad

Completa actividad con los números que corresponden.

Completa actividad escribiendo correctamente la mayoría de los números que falta. Comete algunos errores de acuerdo al nivel.

Completa la actividad cometiendo variados errores (más del 50%)

Completa con dificultad, cometiendo múltiples errores o no completando la actividad

Reconoce gran parte de la información presentada en el texto

Posee dificultad para reconocer información general y específica del texto

No identifica información necesaria para desarrollar la actividad

- Entrega trabajo en el plazo establecido. - Resuelve dudas vía email o en clases. - Entrega trabajo original, no copiado entre compañeros ni obtenido de internet DESARROLL O TÉCNICO

Vocabulario Actividad I.

Vocabulario Actividad II.

Vocabulario Actividad III

Comprensión lectora Actividad IV.

Reconoce información general y específica del texto y lo aplica al desarrollar la actividad

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Reflexivo

Expresión escrita Actividad V.

Lee texto que describe a un animal y según información leída, reconoce al animal y responde preguntas de comprensión.

Lee texto que describe a un animal y responde la mayoría de las preguntas de forma esperada.

Posee dificultad para identificar información necesaria para responder preguntas. Presenta errores en más del 50% de la actividad

No desarrolla actividad de forma esperada

Menciona a su animal favorito y explica por qué. Respuesta está correctamente redactada

Menciona a su animal favorito y explica por qué. Comete algunos errores de acuerdo al nivel.

Estudiante desarrolla actividad con dificultad.

No desarrolla actividad de forma esperada.