4 Redemittel Und Hinweise - Modul SCHREIBEN (Goethe B2) [PDF]

Zitiervorschau

Modul SCHREIBEN – Tipps und Hinweise zur Bewertung Teile 1+2 – 75 Minuten – 60 P. + 40 P. = 100 Punkte (mind. 60 Punkte zum Bestehen) Teil 1 – Forumsbeitrag: 60 Punkte Gliedern Sie Ihren Forumsbeitrag in Einleitung, Hauptteil und Schluss. Schreiben Sie in der Einleitung kurz, über welches Thema Sie in dem Beitrag schreiben und warum. Bearbeiten Sie im Hauptteil alle vier Punkte aus der Aufgabenstellung. Schreiben Sie zu jedem Punkt mindestens zwei Sätze. Verbinden Sie Ihre Gedanken und Sätze logisch und sprachlich passend und mit Variation. Schreiben Sie ein bis zwei Sätze zum Schluss. Benutzen Sie Redemittel: Einleitung: Hallo zusammen!/ An alle!/… Auch ich möchte zum Thema (…) schreiben./ Ich möchte mit diesem Beitrag meine Meinung zum Thema (…) abgeben./ Auch ich möchte mich zu dem Thema (…) äußern. Das Thema ist so aktuell/wichtig/…, weil… Meinung äußern: Meiner Meinung/Auffassung nach… Ich bin der Meinung/Ansicht, dass… Ich stehe auf dem Standpunkt, dass… Das halte ich für ein großes Problem/problematisch. Denn… Gründe nennen: Es gibt verschiedene Gründe/Ursachen dafür, dass… Ein Grund (dafür/für + AKK) könnte sein, dass… sowohl…als auch / nicht nur, … sondern auch… Aufgrund von + DAT … /Aufgrund + GEN … Vor- und Nachteile und Alternativen nennen: Ein Vorteil ist/wäre, dass… / Eine Alternative ist/wäre, dass… / Ein Nachteil ist/wäre, dass… Es ist/wäre von Vorteil, wenn… / Es ist/wäre eine Alternative, wenn… / Es ist/wäre ein Nachteil, wenn… Wenn man…, hätte das den Vorteil, dass… Es wäre besser, wenn… Aus meiner persönlichen Erfahrung kann ich sagen/anmerken, dass… Meine persönlichen Erfahrungen zeigen, dass… Meiner Meinung nach gibt es mehrere Alternativen. Man könnte… / Sinnvoll wäre es, wenn… / Es gibt auch die Möglichkeit, … Schluss: Zusammenfassend möchte ich sagen, dass…/ Abschließend möchte ich festhalten, dass…/ Soweit meine Überlegungen. Natürlich gäbe es noch viel mehr zu diesem Thema zu sagen./ … Variationen: Satzanfänge und Satzstruktur - nicht mit „ich“/Subjekt, sondern mit einer temporalen oder lokalen Angabe beginnen (Heutzutage…/Mittlerweile…/In Deutschland…/In anderen Ländern…) - Außerdem…/ Ebenfalls…/ Auch…/ Dazu kommt noch, dass…/ Ebenso…/ Zusätzlich… - zum einen…, zum anderen…/ einerseits…, andererseits… - nicht nur…, sondern auch…/ sowohl… als auch…

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Bewertung – Teil 1 (max. 60 Punkte) I Erfüllung

– A: 14 Punkte – B: 10,5 Punkte – C: 7 Punkte – D: 3,5 Punkte – E: 0 Punkte

II Kohärenz

– A: 14 Punkte – B: 10,5 Punkte – C: 7 Punkte – D: 3,5 Punkte – E: 0 Punkte

III Wortschatz – A: 16 Punkte – B: 12 Punkte – C: 8 Punkte – D: 4 Punkte – E: 0 Punkte IV Strukturen – A: 16 Punkte – B: 12 Punkte – C: 8 Punkte – D: 4 Punkte – E: 0 Punkte

Teil 2 – halb-formelle Nachricht: 40 Punkte Überlegen Sie sich die Reihenfolge der Punkte aus der Aufgabe. Schreiben Sie zu jeden Punkt, wenn möglich, mindestens zwei Sätze. Achten Sie auf eine logische und sprachlich passende Struktur Ihrer Nachricht und variieren Sie die Satzanfänge und die Satzstruktur. Beachten Sie: Sie schreiben (halb)formell, also verwenden Sie in der Anrede die Sie-Form. Anrede:

Sehr geehrter Herr …, / Sehr geehrte Frau …, (Nach der Anrede steht ein Komma!)

Einleitung:

ich schreibe Ihnen, weil…

Haupttext:

(Schreiben Sie zu jedem Punkt, wenn möglich, mindestens zwei Sätze.)

Grußformel:

(je nach Situation) Vielen Dank für Ihr Verständnis. / Viele Grüße. / Mit freundlichen Grüßen.

Benutzen Sie Redemittel: sich entschuldigen: Entschuldigen Sie bitte, dass… Bitte entschuldigen Sie … Es tut mir leid, aber… Leider muss ich mich entschuldigen, da ich… Aufgrund von + DAT / Aufgrund + GEN … etwas begründen und um Verständnis bitten: Der Grund für … ist/war, dass… Ich bitte Sie um Ihr Verständnis. Ich hoffe, Sie können das verstehen. / Ich hoffe, Sie haben Verständnis. Ich hoffe, Sie können meine Situation nachvollziehen. Lösungsvorschläge machen: Ich schlage vor, dass…/ - Mein Vorschlag wäre, dass…/ Ich könnte… Was halten Sie davon, wenn ich… Wären Sie damit einverstanden, dass… Bewertung – Teil 2 (max. 40 Punkte) I Erfüllung

– A: 10 Punkte – B: 7,5 Punkte – C: 5 Punkte – D: 2,5 Punkte – E: 0 Punkte

II Kohärenz

– A: 10 Punkte – B: 7,5 Punkte – C: 5 Punkte – D: 2,5 Punkte – E: 0 Punkte

III Wortschatz – A: 10 Punkte – B: 7,5 Punkte – C: 5 Punkte – D: 2,5 Punkte – E: 0 Punkte IV Strukturen – A: 10 Punkte – B: 7,5 Punkte – C: 5 Punkte – D: 2,5 Punkte – E: 0 Punkte 2