10 Sujets 1am 1 Trim [PDF]

Zitiervorschau

Niveau : 1am

durée : 01 heure

Devoir surveillé n° 01 Texte : L’hygiène prend une place de plus en plus grande dans la médecine préventive. Mais qu’est ce qui la rend tellement importante dans notre vie? L’hygiène du corps est un ensemble de règles de propreté journaliers et hebdomadaires pour les mains, les pieds, le cuir chevelu, la bouche et les dents et bien d’autres parties du corps telles le visage, le nez, les oreilles…etc. En les appliquant, ces règles permettent de protéger notre corps et les personnes qui nous entourent contre les maladies surtout celles qui sont transmissibles. L’importance de l’hygiène vient du fait que les enfants sont potentiellement vulnérables aux maladies surtout celles qui sont transmissibles en communauté. L’hygiène permet donc de lutter contre les sources de contamination et de réduire les moyens de transmission et d’en réduire ainsi la propagation. Texte adapté

Questions : I) Compréhension de l’écrit : 1) Donne un titre à ce texte. (1pt) 2) Qu’est-ce que l’hygiène ? (1pt) 3) Réponds par vrai ou faux : (3pts) ● L’hygiène n’est pas vraiment importante dans notre vie. ● L’application des règles de l’hygiène provoque les maladies. ● Les enfants sont vulnérables aux maladies transmissibles en communauté. 4) Transforme les verbes suivants en noms : brosser, utiliser, frotter, nettoyer. (4pts) 5) Transforme les phrases suivantes à la forme négative : (2pts) a) Les enfants aiment se brosser les dents. b) Il oublie de se laver les mains avant de manger. 6) Que remplace le pronom souligné dans la phrase suivante : (1pt) L’importance de l’hygiène vient du fait que les enfants sont potentiellement vulnérables aux maladies surtout celles qui sont transmissibles en communauté. 7) Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. (2pts) a) Elle (adorer) l’odeur du shampoing. b) Les enfants (appliquer) les règles de l’hygiène pour éviter les maladies.

II)

Ecriture : (4pts) Complète le texte suivant par : repas, propre, hygiène, manger. Un enfant (…..) est celui qui prend soin de son (…....). Il se lave les mains avant de (……) et se

brosse les dents après chaque (…..).

la date+ nom et prénom 🡺 1pt Organisation + propreté de la copie 🡺 1pt

Niveau : 1am

durée : 01 heure

Devoir surveillé n° 02 Texte :

Bien manger est essentiel pour garder la forme et la santé. Partout on entend dire qu’il faut manger varié, que l’équilibre alimentaire est essentiel. Mais qu'est-ce qu'une alimentation équilibrée? Tous les aliments ont leur place dans une alimentation équilibrée. La fréquence et la quantité à consommer varie toutefois selon le type d’aliment. Avoir une alimentation équilibrée veut dire : ● Consommer une variété d'aliments de qualité provenant des 4 groupes alimentaires qui sont : les fruits et les légumes, les féculents, les produits laitiers et les viandes et leurs substituts. ● Être à l’écoute des signaux que notre corps nous envoie afin de répondre convenablement à ses besoins : Les signaux de faim permettent de savoir quand manger et Les signaux de satiété permettent de savoir quand arrêter de manger. Avoir une alimentation nutritive et équilibrée fait partie de l’adoption de saines habitudes de vie. Elle nous permet de rester en bonne santé et d’éviter beaucoup de maladies.

Texte adapté

Questions : I)

Compréhension de l’écrit :

1) Donne un titre à ce texte. (1pt) 2) Qu'est-ce qu'une alimentation équilibrée? (1pt) 3) Réponds par vrai ou faux : (3pts) ● Bien manger n’est pas essentiel pour garder la forme et la santé. ● Tous les aliments ont leur place dans une alimentation équilibrée. ● Avoir une alimentation nutritive et équilibrée nous permet de rester en bonne santé 4) Souligne l’adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il précise dans les phrases suivantes : (4pts) c) Tous les aliments ont leur place dans une alimentation équilibrée. d) Une douche froide peut provoquer la grippe. 5) Souligne le complément du nom et entoure le nom qu’il précise dans les phrases suivantes: (4pts) a) Le lait de chèvre est délicieux.

b) Mon grand-père mange du pain sans sel. 6) Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif. (2pts) c) Elle (choisir) bien les fruits qu’elle mange. d) Les enfants (grandir) rapidement pendant la période de l’adolescence.

II) Ecriture : (4pts) Complète le texte suivant par : l’obésité, équilibrés, grandir, boire. Je dois manger des repas (….....) et variés et (……..) beaucoup d’eau pour (……..), éviter (……..) et rester en bonne santé.

La date + l’organisation et la propreté de la copie 🡺 (1pt)

Nom :………………………………….Prénom :……………………………… Classe1AM

Premiere composition de français Texte :

Les féculents occupent une place considérable dans un régime alimentaire équilibré. Mais pourquoi sont-ils si importants pour notre corps ? Les féculents sont des aliments qui renferment de la fécule (qui est une poudre de couleur blanche) comme le riz et les pâtes. Ils sont indispensables dans un régime alimentaire équilibré et ce pour plusieurs raisons : ● Les féculents sont notre principale source de glucides. ● Tout comme l'amidon, les féculents contiennent des fibres, du calcium, du fer et des vitamines du complexe B. ● Des aliments comme les pâtes et la pomme de terre constituent une bonne source d'énergie. Pour votre santé, mangez des féculents et équilibrez votre assiette en mangeant aussi des fruits et légumes chaque jour. Texte adapté.

Questions Compréhension de l'écrit : (13points) 1-Lis le texte puis choisis la bonne réponse: (1pt) a) Le type de ce texte est : 1- narratif

2- informatif

b) Dans ce texte, l'auteur parle: (1pt) 1 - des vitamines 2 - de l'hygiène du corps

3- explicatif

3 - des féculents

2- A partir du texte, donne la définition des féculents. (1pt) 3 - Réponds par vrai ou faux; (3pts) A - Les féculents sont indispensables dans un régime alimentaire équilibré. (…..) B - Le riz et les pâtes ne sont pas une bonne source d’énergie. (…..) C - Les féculents sont riches en fibres (…..) 4- Que remplace le pronom souligné  Ils » dans le texte ?-Ils remplace ………………………… 5-Complète le tableau suivant : (2pts) Nom

Verbe

.............

Alimenter

Changement

…………

6 - Parmi ces deux phrases, choisis la phrase déclarative : (1pt) A. pourquoi doit-on manger des féculents? B. Les féculents occupent une place considérable dans un régime alimentaire équilibré. 7 -Souligne l’adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il précise dans la phrase suivante : - Les féculents sont indispensables dans notre alimentation.

(1pt)

8 - Mets les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif : (2pts) 1- Le lait (occuper)………….. une place importante dans notre alimentation. 2- Ton frère et toi (manger) ………………..des fruits.

II ) Production écrite : (7pts)

- . - .

CEM: Fisli Mohammed Salah

Bon courage Niveau : 1AM

Compte rendu de la première composition Compréhension de l'écrit : (13points) 1-Lis le texte puis choisis la bonne réponse:

a) Le type de ce texte est : explicatif (1pt) b) Dans ce texte, l'auteur parle: des féculents (1pt) 2- les féculents sont des aliments qui renferment de la fécule (qui est une poudre de couleur blanche) comme le riz et les pâtes. (1pt) 3 - Réponds par vrai ou faux; (3pts) A - Les féculents sont indispensables dans un régime alimentaire équilibré. (Vrai) B - Le riz et les pâtes ne sont pas une bonne source d’énergie. (Faux) C - Les féculents sont riches en fibres. (Vrai) 4 - Complète le tableau suivant : (2pts) Nom

Verbe

Alimentation

Alimenter

Changement

Changer

5 - Parmi ces deux phrases, choisis la phrase déclarative : (1pt) A. pourquoi doit-on manger des féculents? B. Les féculents occupent une place considérable dans un régime alimentaire équilibré. 6 - Que remplace le pronom souligné dans le texte ? (1pt) Ils 🡺 les féculents. 7 -Souligne l’adjectif qualificatif et entoure le nom qu’il précise dans la phrase suivante : - Les féculents sont indispensables dans notre alimentation. (1pt) 8 - Mets les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif : (2pts) 2- Le lait occupe une place importante dans notre alimentation. 3- Ton frère et toi mangez des fruits.

II ) Production écrite : (7pts) Complète le texte avec les mots suivants : maladies – équilibrée – Cinq – santé – grandir – féculents - viandes.

Pour grandir et rester en bonne santé, notre corps a besoin d’une variété d’aliments. Notre alimentation doit contenir : - de l’eau - cinq fruits et légumes par jour. - des féculents comme le riz, le pain et les pâtes. - des protéines : viandes, fromage. - une faible quantité de gras et de sucre. Une alimentation équilibrée nous permet de garder une bonne forme et d’éviter plusieurs maladies.

Niveau : 1am

durée : 01 heure

Devoir surveillé n° 03 Texte : L'Organisation mondiale de la santé recommande un minimum de deux heures d'activité physique par semaine chez un adulte en bonne santé. Mais quels sont les bienfaits de l’activité physique pour le corps ? L'activité physique regroupe à la fois l'exercice physique de la vie quotidienne, l’activité physique de loisirs, et la pratique du sport. La pratique d’une activité physique régulièrement permet d’avoir une bonne condition physique, protège contre la survenue des maladies cardiovasculaires et réduit le risque de diabète. Pratiquer une activité physique est donc nécessaire pour rester en bonne santé. Texte adapté

Questions : I)

Compréhension de l’écrit :

1) Donne un titre à ce texte. (1pt) 2) Qu’est-ce que l’activité physique ? (1pt) 3) Trouve dans le texte un synonyme du mot : indispensable. (1pt) 4) Réponds par vrai ou faux : (3pts) a) L'OMS recommande un minimum de cinq heures d'activité physique par semaine. b) La pratique d’une activité physique régulièrement provoque les maladies cardiovasculaires. c) L’activité physique est nécessaire pour rester en bonne santé. 5) Complète les phrases avec les mots de liaison suivants : d’abord, enfin, et, ensuite. (3pts) a) Je marche (……..) je parle au téléphone. b) Lis (…….) les phrases, repère (…….) les mots de liaison et (……), souligne-les. 6) Souligne la proposition relative et entoure l’antécédent dans les phrases suivantes : (4pts) a) L’escalade est une activité physique qui a beaucoup de bienfaits. b) Aya est une fille qui aime jouer à la corde à sauter. 7) Mets les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (2pts) a) Ramy (descendre) l’escalier à toute vitesse.

b) Je (pouvoir) escalader cet arbre.

II)

Ecriture : (4pts) Complète le texte suivant par : cœur, corps, l’obésité, muscles.

Le sport est une activité physique très importante pour le (…….) humain : - Il est excellent pour le (……..) et la circulation du sang, les poumons et la respiration. - Il entretient les (…….). - Il permet de rester mince et d’éviter (…….).

La date + l’organisation et la propreté de la copie 🡺 (1pt)

Niveau : 1am

durée : 01 heure

Devoir surveillé n° 04

Texte : Le smartphone, autrement dit, le téléphone intelligent est devenu un outil particulièrement utile. Mais quels sont ses avantages ? Le smartphone est un téléphone mobile disposant en général d'un écran tactile et d'un appareil photographique numérique. Il est très utile car il nous rend plusieurs services : -

effectuer et recevoir des appels envoyer et recevoir des messages naviguer sur internet prendre des photos et des vidéos …etc.

Le smartphone est donc un outil qui à plusieurs fonctions. Il a changé notre mode de vie. Texte adapté

Questions : I)

Compréhension de l’écrit :

1) Donne un titre à ce texte. (1pt) 2) Quels sont les avantages du smartphone? (1pt) 3) Réponds par vrai ou faux : (3pts) ● Le smartphone n’est pas un téléphone mobile. ●

On peut naviguer sur internet depuis un smartphone.

●

Le smartphone est un outil très utile.

4) Écris devant chaque phrase s’il s’agit d’une définition ou d’une reformulation. (2pts) a) Le smartphone est un téléphone mobile disposant en général d'un écran tactile et d'un appareil photographique numérique. (………….) b) Le smartphone, autrement dit, le téléphone intelligent est devenu un outil particulièrement utile. (…………) 5) Souligne la proposition de cause et précise sa nature grammaticale dans les phrases suivantes : a) Le smartphone est très utile car il nous rend plusieurs services. b) Le téléviseur ne s’allume pas à cause d’une coupure d’électricité.

6) Mets les verbes entre parenthèses au passé composé : (2pts) a)

Les enfants (aimer) le jeu.

(4pts)

b) Nous (manger) une délicieuse pizza. 7) Écris correctement les participes passés. (2pts) a) L’avion est (arriver) à sa destination finale. b) Les trois athlètes sont (monter) sur le podium.

II) Ecriture : (4pts) Mets les phrases suivantes dans l’ordre pour former un paragraphe. a) c’est-à-dire, un ensemble d'ordinateurs connectés entre eux, et qui échangent des informations. b) Internet est donc l’un des résultats des progrès de la science. c) Il a plusieurs avantages : il donne l’accès aux différentes informations, permet de communiquer et offre aux « internautes » un espace de divertissement. d) Internet est un réseau informatique mondial,

La date + l’organisation et la propreté de la copie 🡺 (1pt)

c.e.m : Mohamed salah Fisli

année scolaire : 2016/2017

Niveau : 1am durée : 2h

Deuxième composition de français Texte : Le climatiseur fait partie des inventions qui ont changé notre mode de vie. Mais qu’est-ce qu’un climatiseur ? Et quels sont ses bienfaits ? Le climatiseur désigne un appareil de climatisation, c'est-à-dire un appareil capable d'apporter des modifications thermiques au local dans lequel il est installé. Cet appareil a beaucoup de bienfaits : - Il permet de rafraîchir les maisons, les bureaux …etc. - Il garantit une meilleure qualité de l’air grâce à son système de filtration les gaz d’échappement, les fumées de cigarette et les poussières. - Il réduit le taux d’humidité dans l’air.

qui élimine

Le climatiseur est donc l’un des résultats des progrès de la science. Il nous a permis de travailler et de vivre dans des conditions optimales. Source : internet (texte adapté)

Questions : I) Compréhension de l’écrit :

(14 pts)

1) Donne un titre à ce texte.

(1pt)

2) Dans ce texte l’auteur : a) raconte

b) décrit

c) explique

Recopie la bonne réponse.

(1pt)

3) Quels sont les bienfaits du climatiseur ?

(1.5pt)

4) - Il permet de rafraîchir les maisons, les bureaux …etc.

(1pt)

Le mot souligné veut dire : a) réchauffer

b) polluer

c) refroidir

5) Réponds par vrai ou faux :

(1.5pt)

● Le climatiseur est capable d'apporter des modifications thermiques au local dans lequel il est installé. ●

Le climatiseur augmente le taux d’humidité dans l’air.

●

Nos conditions de vie sont devenues meilleures grâce à la climatisation.

6) Relève du texte une reformulation.

(1pt)

7) Relève du texte une proposition relative par « qui ».

(1pt)

8) Souligne la proposition de cause et précise sa nature grammaticale dans les phrases suivantes : (2pts) a) Le climatiseur garantit une meilleure qualité de l’air grâce à son système de filtration.

b) La machine à laver est bénéfique car elle permet d’économiser temps, effort et argent. 9) Mets les verbes entre parenthèses au passé composé :

(2pts)

a) Mon ami (acheter) une tablette. b) Nous (rentrer) à la maison. 10)

Écris correctement les participes passés.

(2pts)

a) Les climatiseurs sont (entrer) dans la majorité des foyers. b) Amira est (rester) dans la classe.

II)

Production écrite :

(6pts)

Le téléphone portable, la télévision, l’ordinateur et les autres inventions modernes ont changé notre mode de vie. Rédige un court texte à travers lequel tu expliqueras les avantages de l’une de ces inventions. Pour réussir ta production tu dois : -

donner un titre à ton texte. utiliser les procédés explicatifs (définition, reformulation et énumération) utiliser le présent de l’indicatif. utiliser une proposition de cause.

c.e.m : Mohamed salah Fisli

année scolaire : 2016/2017

Niveau : 1am

Compte rendu de la Deuxième composition de français I) Compréhension de l’écrit :

(14 pts)

1) Donne un titre à ce texte. Les bienfaits du climatiseur. 2) Dans ce texte l’auteur : a) raconte

(1pt) b) décrit

c) explique

3) Quels sont les bienfaits du climatiseur ?

(1pt) (1.5pt)

Cet appareil a beaucoup de bienfaits : -

Il permet de rafraîchir les maisons, les bureaux …etc.

- Il garantit une meilleure qualité de l’air grâce à son système de filtration d’échappement, les fumées de cigarette et les poussières. -

qui élimine les gaz

Il réduit le taux d’humidité dans l’air.

4) - Il permet de rafraîchir les maisons, les bureaux …etc. Le mot souligné veut dire : a) réchauffer

b) polluer

(1pt) c) refroidir

5) Réponds par vrai ou faux :

(1.5pt)

a) Le climatiseur est capable d'apporter des modifications thermiques au local dans lequel il est installé. (vrai) b)

Le climatiseur augmente le taux d’humidité dans l’air. (faux)

c)

Nos conditions de vie sont devenues meilleures grâce à la climatisation. (vrai)

6) Relève du texte une reformulation.

(1pt)

Le climatiseur désigne un appareil de climatisation, c'est-à-dire un appareil capable d'apporter des modifications thermiques au local dans lequel il est installé. 7) Relève du texte une proposition relative par « qui ».

(1pt)

Le climatiseur fait partie des inventions qui ont changé notre mode de vie. 8) Souligne la proposition de cause et précise sa nature grammaticale dans les phrases suivantes : (2pts) a)

Le climatiseur garantit une meilleure qualité de l’air grâce à son système de filtration. G.N

b) La machine à laver est bénéfique car elle permet d’économiser temps, effort et argent.

9) Mets les verbes entre parenthèses au passé composé : a)

Mon ami a acheté une tablette.

b) Nous sommes rentrés à la maison.

(2pts)

10)

Écris correctement les participes passés.

(2pts)

a) Les climatiseurs sont entrés dans la majorité des foyers. b) Amira est restée dans la classe.

II) Production écrite :

(6pts)

Le téléphone portable, la télévision, l’ordinateur et les autres inventions modernes ont changé notre mode de vie. Rédige un court texte à travers lequel tu expliqueras les avantages de l’une de ces inventions. Pour réussir ta production tu dois : -

donner un titre à ton texte. utiliser les procédés explicatifs (définition, reformulation et énumération) utiliser le présent de l’indicatif. utiliser une proposition de cause.

(1pt) (1pt) (1pt) (1pt)

+

(2pts)

Respect de la consigne / respect de la mise en page / pertinence des idées

Niveau : 1am

Devoir surveillé n° 05

durée : 30 minutes

Exercice 01 : Classe les phrases suivantes dans le tableau ci-dessous : - le changement climatique –les émissions des usines – les maladies respiratoires – les pluies acides – le transport – l’incinération des déchets. (12pts)

Les causes de la pollution de l’air

Les conséquences de la pollution de l’air

Exercice 02 : Accorde les participes passés quand cela est possible. (4pts) 1)

Des chercheurs ont constaté… la présence de plusieurs polluants dans la glace polaire.

2)

Les gaz que l’usine a laissé… échapper sont très dangereux.

Exercice 03 : Mets les verbes entre parenthèses au passé composé. (4pts) Certains élèves (salir) la classe mais Nazih (agir) pour la nettoyer. Certains élèves ……….. la classe mais Nazih ……… pour la nettoyer. Niveau : 1am

Devoir surveillé n° 05

durée : 30 minutes

Exercice 01 : Classe les phrases suivantes dans le tableau ci-dessous : - le changement climatique – les émissions des usines – les maladies respiratoires – les pluies acides – le transport – l’incinération des déchets. (12pts)

Les causes de la pollution de l’air

Les conséquences de la pollution de l’air

Exercice 02 : Accorde les participes passés quand cela est possible. (4pts)

1)

Des chercheurs ont constaté… la présence de plusieurs polluants dans la glace polaire.

2)

Les gaz que l’usine a laissé… échapper sont très dangereux.

Exercice 03 : Mets les verbes entre parenthèses au passé composé. (4pts) Certains élèves (salir) la classe mais Nazih (agir) pour la nettoyer. Certains élèves ……….. la classe mais Nazih ……… pour la nettoyer.

CEM: Fisli Mohammed Salah Devoir surveillé n°06 Texte :

Niveau : 1AM

Le climat de notre planète a connu un grand changement pendant les dernières années. Quelles en est la raison ? Le changement climatique, autrement dit le dérèglement climatique ou réchauffement planétaire est un phénomène d’augmentation des températures moyennes des océans et de l’atmosphère au niveau planétaire. Certaines activités humaines qui provoquent la pollution de l’air comme l’industrie et le transport sont les principales causes du dérèglement du climat. En effet, les émissions de CO² des usines et des voitures provoquent l’augmentation des moyennes de température à l’échelle mondiale. Ce phénomène peut avoir de graves conséquences, il se manifeste principalement à travers l’élévation du niveau des mers, la fonte de la banquise arctique et la multiplication des catastrophes naturelles provoquées par la météo comme les ouragans, les tornades, les inondations et les sècheresses. Le changement climatique est donc le résultat de certaines formes de pollution provoquées par les activités de l’homme. Ce phénomène menace sérieusement l’existence de toutes les espèces vivantes sur notre planète. Texte adapté.

Questions Compréhension de l'écrit : (14points) 1-Lis le texte puis choisis la bonne réponse: c) Le type de ce texte est : 1- prescriptif

(1pt) 2- informatif

3- explicatif

d) Dans ce texte, l'auteur parle: 1 – des énergies renouvelables l’eau

(1pt) 2 – du changement climatique 3 – de la pollution de

2- A partir du texte, donne la définition du changement climatique. 3 - Réponds par vrai ou faux;

(1pt) (4pts)

A – Le changement climatique est un phénomène de diminution des températures des océans et de l’atmosphère. (…..) B – Les différentes pollutions sont la principale cause du changement climatique. (…..) C – L’élévation du niveau des mers est une conséquence du changement climatique. (…..) D – le changement climatique n’est pas une menace pour notre planète. (…...)

4 – Trouve dans le texte un antonyme du mot « petit ».

(1pt)

5 - Souligne l’expression du but dans les phrases suivantes en faisant attention à l’intrus. A. La composition de français est programmée pour demain.

(2pts)

B. Nous devons tous agir pour protéger notre planète. 6 - Mets les verbes entre parenthèses au passé composé :

(2pts)

1- Le climat de notre planète (connaitre) un grand changement à cause de la pollution 2- Les gouvernements (prendre) des mesures urgentes pour diminuer ce phénomène. 7 - Écris les participes passés des verbes entre parenthèses.

(2pts)

1- Les enfants ont (faire) leur devoir. 2- Amina est (naitre) en 2005.

II ) Production écrite : (6pts) Complète le texte avec les mots suivants : dommages, Multiplication, océans, douce, phénomène, sécheresse Le (……..) du changement climatique a entraîné plusieurs (.……..) importants : • élévation du niveau des (………) et des mers ; • (….......) des événements climatiques extrêmes (orages violents, (...……) Inondations, etc…) ; • menaces sur les ressources d’eau (.……..).

Bon courage

c.e.m : Mohamed salah Fisli

année scolaire : 2016/2017

Niveau : 1am Durée : 2h

Troisième composition de français Texte : Les énergies renouvelables, fournies par le soleil, le vent, l’eau, la chaleur de la terre ou les matières organiques représentent en 2012 environ 1/5 de la production mondiale d’électricité. Une énergie est dite renouvelable lorsqu'elle provient de sources que la nature renouvelle en permanence, par opposition à une énergie non renouvelable dont les stocks s'épuisent. Pour remplacer les énergies fossiles comme le pétrole, le gaz et le charbon par d’autres formes moins polluantes il faut : - installer des panneaux photovoltaïques pour capter l’énergie du soleil ; - construire des parcs éoliens dans le but d’exploiter la force des vents ; - utiliser la force motrice des eaux des barrages pour produire de l’électricité (l’hydroélectricité) ; - exploiter l’énergie géothermique, c’est à dire la chaleur stockée dans le sous-sol ; - recycler les ordures ménagères et les matières d’origine organique (végétale ou animale) et les transformer en énergie qu’on appelle la biomasse. Il est désormais indispensable de développer les énergies renouvelables pour répondre à une partie de nos besoins en énergie (chaleur, électricité et carburant), avec un moindre impact sur l’environnement. Source : internet (texte adapté)

Questions : I) Compréhension de l’écrit : pts)

(14

1) Donne un titre à ce texte.

(1pt)

2) Qu’est-ce qu’une énergie renouvelable?

(1pt)

3) Que doit-on faire pour exploiter la force des vents ?

(1pt)

4) Installer des panneaux photovoltaïques pour capter l’énergie du soleil. Le mot souligné veut dire : a) saisir réponse.)

b) renouveler

(1pt)

c) remplacer (Recopie la bonne

5) Réponds par vrai ou faux :

(2pts)

a) Une énergie est dite renouvelable lorsqu'elle provient de sources que la nature renouvelle en permanence. b) On peut utiliser la force des eaux pour produire de l’électricité. c) La biomasse est la chaleur stockée dans le sous-sol. d) Il faut exploiter les énergies renouvelables pour répondre à nos besoins en énergies. 6) Relève du texte une proposition de but.

(1pt)

7) Classe dans un tableau les phrases suivantes :

(2pts)

a) b) c) d)

Protégeons notre environnement en exploitant des énergies propres. N’utilisez pas de produits contenant des matières polluantes. Jetons nos ordures ménagères dans les poubelles. Gardons nos plages propres.

Consignes

Interdictions

8) Forme l’adverbe des adjectifs suivants :

(3pts)

c) Rapide 🡺 …………. d) Froid 🡺 ………… e) Abondant 🡺 ……….. 9) Mets les verbes des phrases suivantes au présent de l’impératif. (2ème personne du pluriel « vous » ) (2pts) c) (Exploiter) l’énergie du soleil. d) Ne (salir) pas les plages.

II)

Production écrite :

(6pts)

Complète le texte avec les mots suivants : soyez / soleil / l’environnement / besoins / propres / Recyclez.

Afin de satisfaire vos (……..) en énergie tout en protégeant (………) : optez pour les énergies (……..). exploitez l’énergie du (…….). - (……...) les ordures ménagères. Ne (……...) pas égoïstes et pensez au sort des générations futures.

c.e.m : Mohamed salah Fisli

année scolaire : 2016/2017

Niveau : 1am

Examen de rattrapage Texte : Aujourd’hui, Internet est devenu un outil presque indispensable pour les adultes comme pour les enfants. Mais quels sont ses avantages ? Internet est un réseau informatique mondial, c’est-à-dire un grand nombre d’ordinateurs reliés entre eux permettant l’échange d’informations. Cet outil joue un rôle très important dans notre vie car il donne l’accès à une infinité d’informations, permet de communiquer avec des personnes du monde entier et constitue par la même occasion un espace de loisir et de divertissement. Internet est donc l’un des résultats du progrès technologique, il a transformé notre monde en un petit village. Texte adapté

Questions : I)

Compréhension de l’écrit :

(14 pts)

1)

Donne un titre à ce texte.

(1pt)

2)

Qu’est-ce qu’Internet ?

(1pt)

3)

Internet est devenu un outil indispensable pour les adultes comme pour les enfants.

(1pt)

Le mot souligné veut dire : a) nécessaire

b) simple

c) facultatif

(Recopie la bonne réponse.) 4)

Réponds par vrai ou faux :

(3pts)

a)

Internet est un réseau informatique local.

b) Internet permet l’échange d’informations. c)

Grace à Internet, notre monde est devenu un petit village.

5) Cet outil joue un rôle très important dans notre vie car il donne l’accès à une infinité d’informations. Le rapport logique exprimé dans cette phrase est : a) la conséquence b) le but

c) la cause

(Recopie la bonne réponse.) 6) (1pt)

Relève

7) (2pts)

8)

Transforme

(1pt) dans

les

verbes

le

texte

suivants

en

une noms :

reformulation utiliser,

charger.

Parmi ces phrases, choisis les phrases déclarative :

(2pts)

a) Quels sont les avantages d’Internet ? b) Internet est un outil très important. c) Ce réseau nous permet de communiquer avec nos proches. 9)

Mets les verbes des phrases suivantes au présent de l’indicatif :

a)

Il (utiliser) Internet pour communiquer avec ses amis.

(2pts)

b) Ces enfants (être) gentils.

II)

Production écrite : (6pts)

Mets les phrases suivantes dans l’ordre pour former un paragraphe. a) c’est-à-dire, un ensemble d'ordinateurs connectés entre eux, et qui échangent des informations. b) Internet est donc l’un des résultats des progrès de la science. c) Il a plusieurs avantages : il donne l’accès aux différentes informations, permet de communiquer et offre aux « internautes » un espace de divertissement. d) Internet est un réseau informatique mondial,